话音未落，全连官兵都目瞪口呆的愣在那里了。瞬间，整个会场鸦雀无声，只听见贼风从窗子缝隙里偷进来的窃语声。小李你摊上大事了，这估计是大多数人的心声吧。
“小李，请坐。你的问题很好，估计很多人都有这样的问题，但是不敢问，太敏感。但是有思想问题是必须要解决的。看来要多耽误一点大家的时间了，请谅解。”
伏牛一边让小李坐下，大脑一边在飞快的旋转。瞬间在脑海里形成了一个巨大的漩涡，漩涡无限扩大，就像布满了星辰的浩瀚宇宙。这个漩涡的中心就是党，在领导实现中华民族复兴、勇往直前的道路上，必须有绝对的领导力。这个领导力不是行政命令，而是依靠我们的宗旨、路线、方针、政策、工作态度、工作能力、执政能力、驾驭复杂局面的能力等等因素，综合起来形成的号召力或者跟随力，只有这样团结全国各条战线、各个阶层、各个民族，才能让人民拥护支持我们的党，我们才能凝聚全党全国的智慧和力量来完成“推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。”这三大历史任务。但是，所谓的“我们的党错了”，还要不要绝对服从？在一分多钟的时间里，我们党80年的奋斗历程，在伏牛的脑海里闪电般过了一遍，迅速的得出结论，“不管什么情况下，都必须绝对服从党的领导”。
“必须的，必须绝对服从！这个答案是没有任何需要商讨余地的。主要原因从以下三个方面我给你讲明白。”
“第一，个体与整体的关系。一名党员只是我们党组织的一个个体，而党则是整个组织的整体。个体的意见和判断，任何时候都不能代表整体的战略决策。党的方针、路线、政策等等，都是站在国家民族战略的最高层做出来的。作为一个普通党员，看待问题的角度，看待问题的高度，都是没有办法和党中央相比的。所以，当个体认为是错误的时候，并不能说明党就是有问题的。这个时候，个人有意见必须保留，当然也可以申诉，直至申诉到党中央。在保留意见和申诉的同时，党员都必须无条件的执行党组织命令。”
“第二，局部和全局的关系。如果党的政策在某一个地方或者某个系统执行的过程中，出现了问题，产生了不良后果，也不能说党的决策是CUOWU的。比如长征途中，在红军突破湘江的战役中，担任断后的4个师，做出了很大的牺牲，连一个师长都没有突围出来。你能认为党中央做出的决策是错误的吗？在面对局部和全局的关系上，局部做出牺牲，甚至局部出现了偏差，并不能否定全局。”
“第三，真的错了。我们党从成立到现在，的确出现过一些问题，比如井冈山时期第五次反围剿、文化大革命等。那么在这个时候，我们全体党员和红军指战员，还是坚定的服从了党中央的领导。因为只有这样，我们才能团结起来，凝聚全党的智慧和力量，来纠正存在的问题。如果这个时候，我们都不听招呼了，全党成了一盘散沙，就失去了纠正错误的资本，我们连纠正错误的机会都没有了。正是因为我们全体党员无条件的服从党的领导，我们党才能在不断克服自身存在问题的过程中，不断加强自身建设，不断完善自己，从小到大、从弱到强，取得了一个有一个的胜利，赢得了中华民族的独立和人民的解放，完成了社会主义改造，开辟了中国特色社会主义道路，经济社会建设进入了快车道，使1亿人民基本过上了小康生活。”
就在同时，南下投奔表姐的易阳，通过表姐的介绍，到了莞城长安镇的一家私人教育培训机构，负责辅导初中孩子的语文。易阳高中本身就是学习文科的，语文功底自然不弱。但是，由于她没有教师资格证，所以在工资待遇上，就没有那些有经验有教师资格证的同事好了。人家一个月都在8000左右，而她只有4500块。但是，对于人生第一份工作，易阳还是很满意的。
上班第一天，一对一的辅导，分给易阳的事一个14岁的8年级小姑娘。小姑娘名字叫吴丹，父亲是鄂省人，母亲是赣省人，很有效的继承了九头鸟和老表的聪明才智，理科方面的东西学的非常好，但是文史方面差距很大，尤其是古代汉语，简直是一窍不通。
吴丹也是第一天来参加辅导，丹妈陪着一起过来，易阳在辅导的时候，充分考虑了吴丹的实际情况，决定先从《诗经》开始讲起，打牢小姑娘的古代汉语基础。
“丹丹，你知道屠呦呦吗？发现青蒿素这种治疗疟疾药物的那个科学家。”
“老师，疟疾是什么呀？”
“《亮剑》电视剧你看过吗？李云龙发烧打摆子，就是他患上了疟疾。”
“那我知道了，这个病就是疟疾，屠呦呦奶奶就是发现了治疗这个病的药物吗？”
“是的。但是，很巧合的是，在诗经里面已经暗示了屠呦呦奶奶，会在青蒿素方面做出成绩，你知道吗？”
“不知道。”
“那我告诉你吧，在《诗经·小雅·鹿鸣》这样的描述：
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。
视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。”
“呦呦就是鹿叫的声音，呦呦鹿鸣，食野之蒿。这个蒿，就是青蒿素的蒿，你说屠呦呦奶奶的名字是不是取的很好？在春秋时期就已经预言了，屠奶奶与蒿要有不解之缘呀！”
“老师，还真是的啊，《诗经》学着这么有意思呀，那你从头开始给我讲吧。”
激发起了吴丹很大的学习兴趣，易阳心里装满了成就感。然而，辅导机构的领导并不满意，因为他们知道学习最好的老师是兴趣。易阳激发了吴丹的学习兴趣，几乎可以肯定的是吴丹不会在这个辅导机构学习很长时间就会回家自己学习了。
“让你辅导学生学习，你就只管好辅导，不需要你激发学生的爱好和兴趣，这个是死规定。看在你刚上班的份儿上，就不处罚你了。但是，以后你的教学计划必须经过公司领导审议，必须按照教学计划按部就班的开展工作。关于这些要求，必须无条件的绝对服从。这也是公司利益的根本所在，按照你今天的教学方法，我们很快将失去生源，我们公司也将很快倒闭，你也将很快失业。”
在对吴丹的辅导过程中，易阳始终坚持“找准切入点、激发兴奋点、把握关键点”的工作思路，让吴丹的文史知识得到了飞速的提高。
在伏牛要求全连官兵绝对服从党的领导的同时，易阳的公司老总也在要求易阳绝对服从，但是易阳选择了按照自己的思路开展工作。然而，易阳此时并不知道，她对吴丹辅导获得的成功，很快改变了她自己的命运。（未完待续）